La actitud familiar influye más que la política educativa en los resultados
CRISTINA CASTRO - Madrid - 24/04/2009
niño en escuela
A mayor interés de los padres mejor rendimiento educativo de los hijos. Esta es la conclusión a la que llegan varios estudios.
Según el informe, (realizado a partir de 820 encuestas a padres y madres de alumnos en mayo y junio de 2008), el 56% de los adultos ayuda con frecuencia a sus hijos con los deberes escolares, un 17% más que en 2000. Y les acompaña más al teatro (del 235 al 34%) o a museos (del 19% al 48%). Los padres acuden, además, en mayor proporción que antes a las reuniones con los profesores (95%). Estos datos adquieren relevancia si se encuadran en la tesis de sus autores, que defienden que la solución a los problemas educativos pasa más por un cambio de actitud en padres, profesores y alumnos que por un manejo político/legislativo de la situación.
Les recomiendo la lectura de este artículo publicado en El País.
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